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Découvrez  « Penser le concert, pour établir une véritable relation artistes-publics », publié aux Editions Universitaires Européennes.

A la base de mon projet d’enseignante…

  • Des valeurs humaines

L’objectif qui me motive le plus en tant que professeur est celle de faire prendre conscience à l’élève de son propre potentiel, et cela, quelles que soient ses ambitions. Par différents exercices comme l’arrangement ou l’improvisation, j’amène l’élève à « reconstruire », à « réinventer » la musique. La basse continue, qui fait partie intégrante de mes cours, développe les compétences nécessaires à ce travail qui se veut avant tout ludique, tout comme elle permet très tôt à l’élève de pratiquer la musique d’ensemble.

  • Une haute exigence artistique

Les notions suivantes sont au centre de ma réflexion pédagogique :
– Rythme : précision de la pulsation alliée à une grande liberté agogique.
– Discours : jouer comme l’on parlerait en faisant ressortir les éléments rhétoriques du discours musical.
– Cultures croisées : nourrir et faire évoluer sa pratique au contact d’autres arts (danse, peinture, littérature, théâtre…), mais aussi et surtout par la rencontre avec d’autres musiciens.
– Corps : aisance à l’instrument, souplesse du jeu qui doit sembler « facile » (ce que Caccini nomme la « sprezzatura »)
– Médiation : pouvoir s’adresser à un public, l’intéresser, concevoir un concert (de son programme à sa réalisation) sont des compétences qui relèvent aussi pour moi de valeurs artistiques.

  • Un engagement citoyen

Je considère mon métier de musicienne et d’enseignante comme un engagement citoyen. Je pense en effet qu’un musicien est un médiateur culturel capable de promouvoir l’art dans la société, de façon à ce qu’il « parle » aux publics d’aujourd’hui.
Je suis par ailleurs convaincue que, s’il est spécialisé, l’enseignement de la musique ancienne doit être partagé avec tout musicien désireux de connaître cette esthétique, dans la mesure où l’exécution la musique ancienne n’est pas réservée aux seuls instruments anciens.


Mon projet pédagogique est disponible sur simple demande via la fiche contact.

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